作为党的意识形态工作体系的重要组成部分,高校意识形态工作的成效既关乎党的教育方针的贯彻落实,又体现了高校的办学方向和人才培养质量,是高校思想政治工作的核心环节。高校立身之本在于立德树人,这决定了高校的意识形态工作既须坚持正确政治方向,又要肩负培育社会主义建设者和接班人的时代重任。从广义上来讲,高校意识形态工作就是高校党政组织为维护国家根本利益和党的领导,组织专业意识形态工作机构和人员,对高校师生员工进行以马克思主义意识形态理论为主要内容的宣传、教育、管理、引导和规范,以促使高校师生员工对社会主义主流意识形态的高度认同,并积极贯彻落实党和国家根本宗旨与政治意图的一种教育实践活动。而从狭义上来讲,高校意识形态工作主要是针对高校学生进行的一种意识形态宣传、教育和管理活动,从而使高校学生高度认同社会主义主流意识形态。习近平指出:“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”（1）当前,新媒体正以不可阻挡之势全面渗透进学生的学习、生活、交往方式以及价值判断各个方面,这种基于信息技术与新兴媒体形成的学生生活实践新场域,不仅为当前高校的意识形态工作搭建了崭新的平台,也使其面临许多深刻复杂的新要求、新挑战。充分认识新媒体技术对于高校意识形态建设的深刻影响,进而全面把握高校意识形态工作面临的现实问题和迫切需要,对于进一步加强党对高校意识形态工作的领导,巩固大学生共同的思想基础,坚定大学生的理想信念具有重要的理论及现实意义。本文以马克思主义唯物史观为指导,坚持问题导向与目标导向相统一,遵循“发展中见人”的规范性研究范式,在系统把握新媒体技术对于高校意识形态工作的影响因素基础上,以学生为主要工作对象的角度出发,全面分析新媒体视域下高校意识形态工作当前存在的主要问题与对策思路。共分为三部分:第一部分为问题的提出,即引言。聚焦核心命题,综观国内外学界已有成果及其研究视野,以此为依据揭示深入研究的理论空间,进而明晰本研究的总体思路、研究方法和创新可能。第二部分为问题的分析,即第一章至第三章。在阐释“高校意识形态工作”、“新媒体”范畴内涵以及新媒体对高校意识形态工作影响机理的基础上,在马克思主义经典作家意识形态理论及其中国化成果的指导下,紧密结合现实,分析新兴媒体发展日新月异背景下我国高校意识形态工作的显著成就,把握其主要问题以及背后成因,为后续对策分析奠定必要的理论和现实基础。第三部分为问题的解决,即第四章至第五章。遵循高校意识形态工作的基本特征和主要功能,探讨新媒体视域下高校意识形态工作应确定的目标和遵循的基本原则。在突出问题导向的基础上,探索高校意识形态工作在丰富工作内容、优化话语方式、完善队伍建设、改进方式方法、构建机制保障等方面的可能进路。新媒体愈渐广泛而深刻地影响着高校立德树人工作,促使其意识形态工作环境更趋复杂,任务更加艰巨。着眼时代发展趋势和需要,把握新媒体视域下高校意识形态工作的运行机理、发展规律和现实指向,将会是常谈常新的“真问题”,本文只是初步的尝试和探索。