【摘 要】
:
语文批注式阅读教学是将经过改良后的古代评点法和现代教学理论相结合的一种阅读教学方式。它的目的是帮助语文教师应用先进的教育理念,对学生运用批注式阅读方法进行指导,提升学生的阅读能力。语文批注式阅读教学是一种创造性的教学方式,它突出学生的主体性,尊重学生个性化解读,促进教师专业素养提升,提高课堂效率,在语文阅读教学中起到了良好效果。但是,研究者又发现了许多问题,教师批注式阅读教学重视形式,教学效果并不
论文部分内容阅读
语文批注式阅读教学是将经过改良后的古代评点法和现代教学理论相结合的一种阅读教学方式。它的目的是帮助语文教师应用先进的教育理念,对学生运用批注式阅读方法进行指导,提升学生的阅读能力。语文批注式阅读教学是一种创造性的教学方式,它突出学生的主体性,尊重学生个性化解读,促进教师专业素养提升,提高课堂效率,在语文阅读教学中起到了良好效果。但是,研究者又发现了许多问题,教师批注式阅读教学重视形式,教学效果并不好。因此,初中语文批注式阅读教学研究显得十分重要。本研究主要采用文献研究法和调査研究法,分为五大部分。第一部分是引言部分,包含论文选题依据、研究综述、研究方法、研究意义、概念界定和初中语文批注式阅读教学的意义六方面内容。第二部分是初中语文批注式阅读教学现状调查与结果分析,从教师批注式阅读教学的准备情况、批注式阅读教学课堂指导情况、批注式阅读教学课堂评价情况以及批注式阅读教学课后应用指导情况四个方面进行调查;同时,从学生批注式阅读兴趣、对批注式阅读法运用情况、批注方式掌握情况和批注式阅读课堂交流情况四个方面进行调查。第三部分是通过分析调查结果总结出初中语文批注式阅读教学存在的问题,教师方面主要存在批注式阅读教学准备不够充分、教学过程流于形式、课堂评价低效无用以及课堂内外衔接不当的问题;学生方面主要是阅读课兴趣不高、无法抓住批注点、批注形式单一以及课堂缺少交流的问题。第四部分对上述问题进行原因分析,主要原因有:教师批注式阅读教学认知不充足、教学内容不丰富、教学评价不多样以及教学规划不完整;以及学生方面学习确乏主动性、阅读能力有限、未系统掌握方法以及缺少合作意识。第五部分从批注式阅读教学流程角度提出改进策略。第一,课前明确教学流程,做好前期准备工作;第二,课上加强批注指导,培养自主阅读能力;第三,课后做好批注练习,拓展迁移优化批注。希望本研究结果可以引起初中语文教师的重视,并且能为一线教师和研究相关问题的学者提供一些借鉴与参考。
其他文献
中华传统文化与道德继承梁希哲每一个伟大的民族都有本民族的传统文化,这是不同民族之间差异的主要点之一,是得以独立于世界民族之林的根基。丧失了本民族的传统文化的民族,必然
用三异辛胺(Tri-iso-octyl amine,简称TIOA),L113B,液体石蜡,磺化煤油和NaOH水溶液的液膜体系,提取(富集)水中的Cr^6+。研究了Cr^6+的迁移富集行为,确立了撮以(富集)Cr^6+的液膜最佳组成
以溶胶-凝胶法在自制硅酸盐微球载体上制备纳米二氧化钛,采用XRD,SEM,Raman等测试手段对样品进行表征,并以甲基橙作为目标物研究其光催化性能.实验发现,负载在微球表面的二氧
目的:分析选择不同的吸痰时机给机械通气患者带来的影响。方法:将需要进行机械通气的68例患者分为4组,分别为听诊组、压力组、咳嗽组和感觉组,每组17例。听诊组即根据听诊状况
通过正交实验研究了PAK与混合氧化剂的燃烧性能,找到了适用于汽车安全气囊用的气体发生剂PAK-2的组成。60L压力舱实验结果表明,PAK-2气本发生剂达到了国际同类产品的技术要求。
论文提出一种有限分隔最长公共子串算法,将这种算法与改进的最小编辑距离算法相结合实现输入单词与词库内单词的相似度计算。最终将计算结果聚类输出。实验结果表明,应用本文
<正>目的评价中药莪术油肝动脉灌注栓塞治疗原发性肝癌的疗效、毒副作用及应用前景。方法使用莪术油1~3ml经股动脉插管至肝动脉灌注栓塞治疗原发性肝癌32例,同时辨证施治服用
<正>近代教育期刊不仅是各教育理论流派争相角逐的战场,各种社会力量施加影响的工具,而且也是中国教育近代化的重要动力和重要指标。教育期刊作为西学东渐的产物,随百日维新
四川省历史学会夏禹文化研究专业委员会于1998年7月28日(阴历六月初六,夏禹诞辰日)至30日,在传说中的夏禹出生地——四川省都江堰市龙池御龙宫举行大禹诞辰纪念会暨四川夏禹文化研讨会。来
目的:评价中药莪术油肝动脉灌注栓塞治疗原发性肝癌的疗效、毒副作用及应用前景。方法:使用莪术油 1—3ml 经股动脉插管至肝动脉灌注栓塞治疗原发性肝癌32例,同时服用辨证施