多媒体网络教学是随着现代信息技术的发展而出现的一种全新的教学模式。它突破了传统教学的时空限制，凭借其数字化、多媒体化、信息量大、交互性强、覆盖面广等特点，为更多的人提供接受高等教育的机会，它在给每位学习者提供全新的学习机会的同时，也带来了管理上的新问题。本论文采用文献综述法、比较法、逻辑法、综合分析等方法，以传播理论、学习理论、远程教育理论和教学管理理论为基础，对多媒体网络教学管理平台的技术基础、网络教学特征及网络教学管理进行了系统分析，并在此基础上对多媒体网络教学管理的基本内容进行了构想。在学生管理方面，主要论述了学生的学习过程和评价标准；在教师管理方面，主要论述了教师的教学过程和评价标准；在教务管理方面主要论述了专业设置，教学计划，课程设置，教学过程，考核评价等相关内容；在系统管理方面主要论述了用户管理、网络管理等。