独立学院是我国高等教育事业办学的一个主要组成部分，他的办学机制和模式是一种创新和探索，也是我国教育事业发展的一个增长点。湖南省是一个教育大省，也是一个教育强省，有着丰富的教学资源和强势的师资力量，为独立学院的创立和发展提供了有利的条件和资源，也为独立学院的体育教学的改革和创新提供了平台，为独立学院的体育教学改革和课程创新等方面提供理论依据和实践意义。本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑归纳等研究方法，对湖南省独立学院体育教学现状进行调查，主要从湖南省独立学院的体育教学目标、教学大纲、课程的设置、师资队伍建设、学生的学习状况等等进行了分析。结果表明：1有些学校领导对体育教学不够重视；2、教学课程设置不合理，开设年限短、授课方式单一、班级人数过多；3管理制度不健全，教师福利待遇较低；4教师结构不均衡、师资队伍不够稳定，工作时间长、上课积极性不高；5、教学场地建设不能满足教学需要，体育场馆的建设和教学器材的配比与相关要求仍存在一定的差距；6、部分学生的体育学习态度不积极，没有养成自主学习的习惯等问题。针对目前湖南省独立学院体育教育的现状所存在的问题，按照高等教育的要求，结合教育部颁发的有关文件和精神，提出了未来湖南省独立学院体育教育发展的对策：1、提高校领导与董事会的重视程度，争取投入更多体育教育资金、积极建设独立校园；2、增加开课年限，完善课程设置，丰富授课方式，提高学生学习兴趣；3、优化师资队伍建设，提高教师专业素质，保障体育教师待遇，促进体育教育事业的发展；4、根据国家教务部相关规定，建立符合标准的体育场馆，购买必备的教学器材；5、通过开展娱乐性强的竞技活动，调动学生的主观能动性，让学生从中体会到体育活动的趣味，从而培养自主学习体育的兴趣。