启动效应是指被试在受到某种刺激后，对之后出现相同或相似的刺激有着某种易化的现象。前人研究发现，金钱概念的启动会减少个体的志愿行为。时间概念的启动会增加个体的志愿行为。但是因为先前此类研究被试主要都是大学生，得到的研究结论不一定具有普遍性。本文在总结前人研究的基础上，按照个体经济地位的不同，在西安市选取大学生、已工作个体（幼儿园教师）和老年人（60-70岁）三类群体为被试进行实验研究。本研究共分三个部分，分别探讨金钱概念启动，时间概念启动和时间定价（金钱概念和时间概念双启动）对个体的志愿行为倾向和志愿行为会产生怎样的影响。研究结果表明：　　（1）金钱概念启动组的大学生和幼儿园教师认为会提供的志愿服务的可能性显著小于控制组；金钱概念启动组与控制组的老年人认为会提供的志愿服务的可能性无显著差异；　　（2）在实际情境中，金钱概念启动组的大学生和幼儿园教师认为会提供的志愿行为服务时间和实际志愿行为更少；金钱概念启动组与控制组的老年人认为会提供的志愿行为服务时间和实际志愿行为无显著差异。　　（3）时间概念启动组与控制组的大学生认为会提供的志愿服务的可能性无显著差异；时间概念启动组的幼儿园教师和老年人认为会提供的志愿服务的可能性显著小于控制组。　　（4）在实际情境中，时间概念启动组与控制组的大学生认为会提供的志愿行为服务时间和实际志愿行为无显著差异；时间概念启动组的幼儿园教师和老年人认为会提供的志愿行为服务时间和实际志愿行为更少。　　（5）时间定价组的大学生和幼儿园教师认为会提供的志愿服务的可能性显著小于控制组；时间定价组的老年人认为会提供的志愿服务的可能性与控制组无显著差异。　　（6）在实际情境中，时间定价组的大学生和幼儿园教师认为会提供的志愿行为服务时间和实际志愿行为更少；时间定价组的老年人认为会提供的志愿行为服务时间和实际志愿行为与控制组无显著差异。