作为第四媒体的网络,在信息的传播和网络结构组成上和传统模式相比有着巨大的差异,而这些差异性为我们研究网络信息传播、大学生网络结构模式,有效的开展大学生网络思想政治教育都带来了前所未有的困难。本研究致力于构建大学生网络意见领袖引导方法。在阅读和整理大量文献资料的基础上,对大学生网络意见领袖的产生原因及特性进行深入分析,总结出由信赖因素、实用因素和情感因素所产生的三种大学生网络意见领袖。针对不同因素产生的大学生网络意见领袖进行特征分析,根据其人格特征、组织结构特征和信息传播特征深入剖析大学生网络意见领袖的本质。另外,本研究选取人人网中的“凌久一”群作为样本,采用社会网络分析思想,利用ucinet软件,对样本分年级、分话题不同角度进行分析,同时将分析结果与现实中的情况进行比较。最后利用分析结果,整理出大学生网络意见领袖影响因素,同时针对研究成果提出引导方法使用策略,切实将研究成果落脚于大学生网络思想政治教育实用中来。本研究将大学生思想政治教育学、传播学和社会学交叉学科知识相融合,将大学生网络意见领袖作为研究目标,通过意见领袖的引导策略解决传统思想政治教育中难以解决的难题。