本文通过理论分析与实地调查研究的方法,针对我国新建大学城校际公共空间建设和使用的现状问题,提出具有针对性的设计对策。文章共分为5个章节:第一章绪论介绍研究的背景、研究内容的界定、研究的意义和研究方法,概述全篇的理论基础,提出研究的框架。第二章是对大学城公共空间的初步认知。首先是范畴认知——城市公共空间的相关内容;其次是体系认知——“大学城”的相关概念、大学城公共空间的体系构成;而后是本体认知——校际公共空间的范围、类型和功能。第三章进入到对我国新建大学城校际公共空间现状问题的找寻和原因分析,列出了七个类型的问题,而这些问题的背后是来自管理、设计和社会综合因素的影响。第四章是进一步的空间解析。一方面归纳陈述校际空间内人的活动,找出活动与空间的对应关系;另一方面则分析大学城校际公共空间的空间属性和空间构成,为下一章研究内容的展开提供基础的资料。第五章是本文的结论部分,首先是针对性地回应了第三章中的问题,提出通用设计原则,进而分别展开论述了校际公共空间的构成要素的设计要点;再针对不同的空间组合得出相应的设计对策。最后的一部分是管理方面的对策。