当今,足球运动风靡全球,而我国足球却一直很难跻身世界前列,近些年甚至有倒退趋势。究其原因,我国在青少年足球运动员的培养上还有所欠缺,青少年足球运动员才是中国足球的希望和未来。鉴于中国足球如今的窘境,国家教育部联合多个部门在2009年颁布《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,2015年出台《中国校园足球改革发展总体方案》,在教育系统和体育系统中大力开展青少年校园足球活动,全国各地中小学纷纷积极响应,掀起了一股校园足球热浪,至今已持续十余年之久。然而,我国青少年儿童整体足球水平却没有显著提高,其中青少年儿童的足球比赛甚至联赛较少且组织管理还不完善,这也是影响青少年儿童足球水平的因素之一。本文以重庆市小学校园足球联赛为研究对象,运用文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对重庆市小学阶段校园足球联赛的开展现状进行研究,并分析其发展过程中存在的问题以及影响其发展的因素,对重庆市小学阶段校园足球联赛的开展提供一些理论参考。经过研究分析,得出如下结论:（1）重庆市小学校园足球联赛整体发展良好,联赛层次明显,组别设置正逐步优化,各级联赛组织管理有序,场地设施有所不足。（2）影响重庆市小学校园足球联赛开展的因素有足球政策的导向,领导的重视程度,专项经费的投入程度,家长、班主任的支持力度,课外训练的质量等。（3）重庆市小学校园足球联赛开展存在场地条件与比赛要求不匹配、锦标意识过重、队伍锻炼机会少、区域发展不均衡等现象。根据研究结论,提出以下建议:（1）各个区县的教育部门应当科学分析小学足球联赛与小升初之间的联系,制定科学的升学政策。（2）提高课余训练质量是提升足球联赛水平的基本途径,各个小学视具体情况,加强体教结合,合法合规引进校外青训机构,提高训练质量。（3）规范重庆市小学各级足球联赛的开展,场地设施是足球联赛开展的基础,应当加大对小学足球场地的改扩建力度。（4）强化对学校分管体育领导的培训,如果发展足球唯成绩论,那么校园足球是无法实现百花齐放的。（5）适当增加小学阶段教委组织下的比赛,小学生的可塑性很大,给不同层次的队员提供正式比赛的机会,最大限度提升足球氛围、发现足球人才。（6）注重实地调研、强调科学发展,实现区别对待,缩小主城与区县间、城区与乡镇间的差距。