随着教育信息化进程的加快,高校门户网站蓬勃发展,目前绝大多数高校都已经拥有门户网站。然而,作为一个相对崭新的领域,高校门户网站还处于起步阶段,质量参差不齐,网站建设缺乏规划,因此对高校门户网站进行科学合理的评价就显得尤为重要。通过门户网站评价,可以发现网站的优缺点,同时促使高校总结网站建设的经验与教训,为制定网站的发展规划提供指导。本文对国内外有关网站评价的理论进行了梳理与归纳,在此基础上,结合高校门户网站的特点与功能,初步构建了高校门户网站评价指标体系。为了实现指标体系的优化,提高指标体系的科学性,本文通过专家遴选、评价指标的鉴别力分析、评价指标体系的信度与效度分析等方法对评价指标进行了筛选与修订。运用层次分析法,确定了各个指标的权重。最后本文运用评价指标体系对随机选取的部分湖北省高校门户网站进行了评价,分析高校门户网站建设存在的不足,并提出了促进高校门户网站建设的建议以期对高校提高门户网站建设质量有所启发。本文构建的评价体系还有待进一步的实践检验,在以后的研究中,笔者将更为注重完善研究样本,探讨验证指标体系合理性的方法。