随着中国经济的发展,泰国汉语教学也随之蓬勃发展,越来越多的泰国学生开始学习汉语。本人在实习过程中发现泰国汉语教学中存在一些问题。本文采取问卷调查、案例分析、总结归纳的研究方法,研究内容包括中国歌曲与汉语教学相关性研究、中文歌曲辅助教学情况调查、中文歌曲教学活动中的教学策略以及中文歌曲在国际汉语课堂教学中的运用,探究了汉语歌曲对提高汉语教学效果的积极作用。本研究表明歌曲可以提升语言学习的能力,首先歌曲可以辅助学生对语言的理解力,其次老师可以通过歌曲的形式完成教学,这样可以培养学生对语言学习的耐心,最后音乐是一门国际通用语言,相同的韵律更容易让人引起共鸣。本文力图通过分析在泰国小学课堂中中文歌曲对于汉语教学的辅助作用,将中文歌曲有效融入到语言教学当中,从而可以不断寻找适合各个年龄阶段的学生心理发展特点的歌曲素材,使得孩子能够更加轻松地学习汉语,为泰国中小学汉语教学提供借鉴和参考。