民间音乐文化是一个民族文化的血脉和根基。文化传承创新是高等学校的重大使命,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人对高等学校提出的必然要求。培育引导大学生群体对中华民族传统音乐文化的认同感,使之成为传承弘扬中华民族传统音乐文化的主力军,是高校的共同责任和必须面对的问题。江西地方民间音乐资源丰富多样,有近百项列入省级非物质文化遗产名录、27项列入国家非物质文化遗产代表性项目名录。传承和弘扬江西地方民间音乐文化,是江西省高校责无旁贷的责任。本文以江西省4所高校音乐专业和非音乐专业在校大学生问卷调查为切入点,开展了基于调研的高校教育与江西地方民间音乐传承研究。本次调查共向4所高校在校大学生随机发放问卷450份,收回有效问卷449份。其中,音乐专业学生有效问卷200份,非音乐专业学生有效问卷249份。以调研统计结果为基点,结合部分访谈,归纳梳理了在校大学生群体对民族民间音乐文化责任感缺失,高校在民族民间音乐艺术文化教育方面缺位、特色不够突出、教学内容陈旧、师资队伍整体水平需进一步提升等主要问题。针对这些问题,提出了具体建议措施。认为:转变政府和教师观念,建立长效固化机制,是传承弘扬江西地方民间音乐文化的关键;提升师资队伍整体学术水平,补充课程缺位、完善统一教材,营造浓郁的艺术实践氛围,培育引导大学生的认同感和自豪感、责任感和使命感,是传承弘扬江西地方民间音乐文化的有效途径。期望本研究能对促进和发挥高校教育在传承传播江西地方民间音乐主渠道作用方面有所裨益。