21世纪是一个以全球知识经济时代为标志的新纪元，也是我国实施科教兴国发展战略、实现中华民族腾飞的黄金时期。实施科教兴国战略，发展知识经济的关键在于是否具有掌握并实施高新技术的人才，而教育是提供人才的源泉，教育在知识经济中不仅居于基础性地位，并且始终处于优先发展的战略地位。高等教育是整个教育的重要组成部分，是培养高层次、高素质的各类专业人才的主要机构。地方高校作为我国高等教育事业的一个重要组成部分，是各级地方政府不可忽视的重要人才培养基地和地方各类专业技术人才继续教育、终身教育的培训基地与教育基地。其服务地方的职能，随着我国经济的进一步发展日益凸显，在经济欠发达的中部地区这一作用显得更为重要。 教师，作为高等学校的办学灵魂，在人才培养、科技创新方面起着不可替代的作用。但由于国家宏观教育管理政策、地方政府的管理机制、地域经济及地理位置的影响以及地方高校内部管理机制的缺陷等因素，地方高校的师资队伍建设面临着数量短缺、结构不合理、教师流失严重等诸多问题，严重影响了地方高校的进一步良性发展。本文调查了某地方高校师资队伍建设的状况，并对地方高校教师的职业稳定性进行了分析研究，分析了地方高校师资队伍建设中存在的问题，从国家和政府的高等教育管理政策、地方高校管理体制中的弊端以及教师本身因素等方面分析了造成地方高校教师流失的原因，提出了加强地方高校师资队伍建设的建议。