【摘 要】
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受教育权是公民的一项基本人权,它的实现对于儿童的成长发展至关重要。所有儿童,包括农村儿童都平等的享有并实现这一权利,既是受教育权的内在要求,又关系社会公平、正义基本
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受教育权是公民的一项基本人权,它的实现对于儿童的成长发展至关重要。所有儿童,包括农村儿童都平等的享有并实现这一权利,既是受教育权的内在要求,又关系社会公平、正义基本价值观的实现。而国家(政府)提供平等、公平的受教育机会与条件,以保障所有儿童,包括农村儿童受教育权利的实现,则是其不可推卸的责任。本文从理论和实践两个层面,对农村儿童的受教育权侵害进行了研究,通过对J镇失学儿童的受教育权侵害现状调查发现,导致农村失学儿童的受教育权侵害现状的原因有,失学儿童受教育意识缺乏、受教育条件不足、受权教育保护的制度或措施的缺乏或执行不力等,并从政府、社会、家长、学校四个维度提出了寻求救助的方法与途径,捍卫儿童的正当权利,从根本上解决失学儿童实际享有的受教育权。
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