随着互联网在我国的普及，高校师生尤其是大学生已成为网络社会文化生活的重要主体。在我国改革开放不断深入、社会体制和高等教育体制急剧转型的过程中，网络舆情的发生和传播与高校群体性事件的发生呈现出相互影响、交织放大的严峻态势。相关研究表明，近年来，大部分的高校群体性事件的产生和发展都离不开网络信息的传播，网络舆情成为高校群体性事件屡屡产生和扩大的“导火索”和“催化剂”。准确把握网络舆情的内涵、特征以及探讨其对高校群体性事件的影响，积极展开预防和处置工作，对于我们维护高校的稳定，保障高校正常的教学、科研秩序以及构建和谐校园具有重要意义。　　 本文是以网络舆情和高校群体性事件为研究对象，探讨网络舆情对高校群体性事件的影响，并提出相关应对策略，文章的整体框架分为三部分：　　 第一部分，基础理论部分。简单的阐述了研究背景和意义，梳理了本文的研究现状；对网络舆情的基本含义及特征进行了归纳，并对其发展规律进行了总结；对高校群体性事件的涵义、特征以及对高校群体性事件发生的条件和形成发展的过程等方面进行介绍。　　 第二部分，难点部分。如何准确把握网络舆情对高校群体性事件的影响是本文研究的一个难点，本文从网络舆情影响高校群体性事件的因素、途径以及机制方面进行了探讨。　　 第三部分，重点部分。针对网络舆情对高校群体性事件的影响，分别从预警、应急处理以及善后处理三个方面进行了探讨，并提出了相应的对策，旨在为教育行政主管部门和高校管理部门开展网络舆情和高校群体性事件的预警和应急处置工作，提供一些建议和参考。