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随着国家对艺术教育的重视和社会对艺术专业需求的增加,艺考已经成为社会关注的热点之一。在此背景下,涌现出大批学习艺术专业的学生,这种现象有利于推动我国艺术事业的快速发展,但在此现象下,艺考生的整体专业水平并不高,特别是在农村地区,学生的整体素质偏低。本论文通过实地调查,从栾川县三所高中的基本情况、三所高中音乐教师情况、课程安排及音乐教师的教育教学情况、音乐艺考生的学习情况、家庭情况、参加相关活动培训情况六个方面对栾川县音乐艺考生现状进行调查分析,总结出更加合理有效的教学运行模式,希望对县域内音乐艺考生的教育培养起到一定的借鉴作用。本文主要内容包括:1.栾川县三所高中音乐教育基本情况调查;2.栾川县三所高中音乐艺考教育教学调查结果分析;3.针对栾川县音乐艺考教育教学现状提出的建议。