2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出,高校要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。所谓全方位育人,是指思想政治工作要关注、渗透、乃至把握学生在高校学习和生活的各个方面、各个环节,不仅仅包括高校学生在校内的各个方面的育人工作,而且也包括高校思想政治教育主体理论上应当关注到的高校学生在校外的学习和生活的各个方面育人工作;不仅包括校内的思想政治教育,也应包括校外的思想政治教育。家庭教育应当说就是这样一种被包含在习总书记“全方位育人”讲话中的高校思想政治教育渠道或形式。研究家庭教育融入大学生思想政治教育理论和实践,不仅可以助力于习近平总书记“全程育人、全方位育人”的讲话精神的贯彻、落实,而且对于挖掘和运用家庭教育中思想政治教育资源,拓展大学生思想政治教育工作领域,丰富大学生思想政治教育的内容和形式,有着重要的理论和实践意义。本文即以家庭教育融入大学生思想政治教育理论和实践问题为主要研究对象,在分析当前家庭教育融入大学生思想政治教育存在的问题基础上,探讨新时代加强和改进家庭教育融入大学生思想政治教育工作的路径和方法,利用家庭教育和高校教育优势互补,共同进步,全方位培养大学生成长成才。全文除绪论外主要由三个部分组成:第一部分讨论家庭教育和大学生思想政治教育各自的内涵和特征,阐述了二者之间的矛盾对立和统一性,分析了家庭教育融入大学生思想政治教育的必要性和现实意义;第二部分在问卷调查的基础上,探讨当前家庭教育融入大学生思想政治教育工作中存在的问题,并从相关主体对融入重要性认识、融入的客观条件、融入的运行机制等方面分析问题产生的原因;第三部分是家庭教育融入大学生思想政治教育的策略分析。针对当前家庭教育融入大学生思想政治教育中的问题,分别从增强认识、构建保障体系、建立融入长效工作机制等方面提出笔者的对策和思考。