川西北草原土壤退化沙化特征及成因分析

被引量 : 28次 | 上传用户:victinfy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,草原退化沙化已经成为一个世界性的问题,我国的草原也存在着不同程度的退化,近些年来,对于我国西北干旱及半干旱草原的退化沙化的规律和成因的研究较多,而对于南方湿润半湿润草原的研究较少。川西北高寒草原区是我国的五大牧区之一,同时还是我国两大水系长江、黄河的源头地,具有十分重要的生态作用。有调查表明,目前,川西北草原退化沙化现象快速且严重,这不仅影响了畜牧业的发展,导致生态环境恶化,也严重威胁到我国两大水系的水资源环境。因此,全面了解、研究和掌握川西北草原退化、沙化的成因、特点及发展趋势对我国生态保护具有十分重要的意义。 本文以川西北红原县为研究对象,采用野外调查和室内分析相结合的方法,通过对红原县境内不同退化程度和不同类型土壤的区域调查、取样、及相关分析,对境内土壤特性与土壤退化沙化成因、进程间关系进行研究,再结合植物群落、水文气候、牧业状况及社会经济条件的调查和分析,重点讨论草原土壤退化沙化特征及其退化沙化的成因和规律,以期取得川西北草原土壤退化沙化特征和成因,为川西北草原土壤退化沙化的预防和治理提供理论依据。研究的主要结论如下: (1) 研究区属大陆性高原寒温带季风气候区,通过23年的气候资料统计分析,结果表明:区内多年平均降水量达754mm,但分布严重不均,5~9月可占全年降水的90%;多年平均年气温1.5℃,最高月均温11.0℃,最低月均温-9.92℃。从统计结果看,降水量呈逐年下降、年均温呈上升的趋势。这种气候条件与北方干旱半干旱地区的气候条件差别很大。 (2) 不同的成土条件和成土母质形成了不同类型的土壤。本文将研究区土壤母质分为河成阶地及古河道沉积母质和高原夷平面及山地坡积残积母质。前者所发育的土壤中因河流分选作用存在沙化的物质基础,后者发育的土壤中因颗粒结构复杂沙化的物质基础弱,沙化的可能性相对较小。 (3) 两类土壤在水分减少和利用不当的条件下分别呈现出了由沼泽土—草甸土—草地—风沙土的沙化过程,和由沼泽土—草甸土—草地的退化过程。但这两类土壤沙化退化过程中土壤化学性质的变化情况是一致的,在整个退化过程中,土壤有机质和腐殖酸呈下降趋势,土壤的富胡比呈上升趋势。在土壤养分变化中,土壤的全氮、碱解氮、全磷、有效磷、有效钾含量都是呈下降趋势,各土壤在剖面上的分布是表层>亚表层>底层。全钾含量略呈上升趋势,但整体变化不大。土壤的pH值也略呈上升趋势,表层土壤pH值小于亚表层。 (4) 区内地形南高北低,穿越境内的主要河流多为南——北流向,对沿河土壤的分析表明,河流对土壤颗粒的分选性表现的非常明显。从南到北,土壤颗粒由粗到细,但在河流最下游,土壤颗粒又一次变粗,而这个地区正是沙化区所在地。 (5) 植被调查结果表明,研究区大部分地区的植物群落出现退化演替,优良牧草种类数量逐渐减少,杂草和毒害植物逐渐增多,同时地上生物量逐渐减少,单位面积的草场载畜量
其他文献
描述性社会规范是指在一个特定情境中大多数人的典型做法,个体会不自觉地受到大多数人“行为”的影响。而风险决策在生活中的重要性毋庸置疑,为了探究描述性社会规范对风险决
对三种空隙率相同,但沥青结合料不同的排水性沥青混合料及一种密级配沥青混合料AC-16-Ⅰ进行了性能试验。发现随着沥青60℃粘度的提高,排水性沥青混合料的抗压强度、劈裂强度
本文主要就欧洲的普利高津学派、美国的圣塔菲学派和中国钱学森学派的复杂性研究分别作了评价,既谈成就,也谈困惑,进而引出几点关于复杂性研究的全局性看法。
分析滑移对冷弯薄壁U型钢-混凝土组合梁抗弯性能的影响.通过对组合梁进行理论分析和ANSYS分析,建立考虑滑移效应的弹性和极限抗弯强度计算公式,计算简支冷弯薄壁U型钢-混凝土组
我国经济发展与能源资源分布的不平衡性,决定了能源资源必须在全国范围内优化配置。根据能源资源条件,分析了我国大型水电、煤电、核电基地的开发规模与布局。从电网适应性、
集装箱海铁联运是一个复杂的系统。中国港口年吞吐量已达到1.45亿TEU,海铁联运比重却不到2%,严重制约集疏运的效率。从集装箱海铁联运的管理体制、协调组织机制、基础设施、
为了将复杂地质条件煤矿矸石在井下处理,分析了煤矿矸石来源有掘进矸石、煤流矸石、煤层夹矸、切眼矸石和断层矸石等,提出了掘巷充填、硐室储矸和采空区充填的矸石处理方法,
本文通过对传统预算存在的问题进行分析,引出了当前较为流行的两种弥补传统预算管理缺陷的模式,即"改进预算"和"超越预算"。针对我国预算管理中存在的问题,结合国外学者的研
利用不同颜色的篮子模拟雌雄个体、不同颜色的小桶模拟精子库和卵细胞库和不同颜色的小球模拟雄配子和雌配子,用塑料棍连接起来代表受精作用,组成不同基因型的个体。学生分别
加强教学团队的内部功能建设,需坚持"以人为本"的基本原则。重视并激发每一个团队成员的贡献,聚个人特长为团队优势,才能推动团队的整体进步。桂林理工大学资源勘查工程专业