技术创新促进品牌成长作用机制研究——以鲁花集团为例

来源 :山东财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanshanshan1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在经济全球化的大背景下,我国加快了经济转型升级的步伐,国内外企业的竞争已经逐渐转变为品牌的竞争。我国的人口红利正在逐渐消失,“中国制造”在国际竞争中已不具备优势,中国企业要想在竞争日益激烈的国内外市场上站稳脚跟,就必须树立品牌意识,塑造企业自主品牌。如何才能塑造自主品牌?仅仅依靠品牌营销并不是长远之计,往往只能造就“短命品牌”,中国品牌的平均寿命远远低于世界平均水平。技术创新是打造品牌核心竞争力、实现品牌可持续发展的决定性因素。许多跨国公司凭借技术优势打造了一大批知名品牌,并快速抢占了中国市场,导致一批民族自主品牌消亡或者是正处于消亡的边缘。塑造和发展民族自主品牌是我国经济转型时期的一剂强心针,关乎到中国经济的发展大局。因此,技术创新促进品牌成长作用机制研究具有切实的理论意义和实践意义。  本文在总结归纳前人研究成果的基础上,采用规范研究和案例研究相结合的研究方法,利用豪泰林模型分析了建设自主品牌的经济学意义,分析了技术创新与品牌成长的辩证关系。分别建立了技术创新促进品牌成长的模型及品牌成长促进技术创新的模型,选取了鲁花集团作为研究对象分析总结了其技术创新与品牌成长相互促进的成功经验。最后,本文结合理论基础及案例研究,总结了技术创新促进品牌成长的路径,希望能为中国企业提供一些有用的信息。  通过论证分析,本文得出以下结论:(1)维护品牌成长对于企业来说具有重要的经济学意义;(2)技术创新与品牌成长是辩证统一的,两者相互依托、相互促进;(3)我国企业应重视技术创新对品牌成长的促进作用,建立有效的途径,利用技术创新促进品牌成长。
其他文献
肛瘘是由肛周软组织反复发作慢性感染和引流管道的上皮化导致肛周皮肤和直肠之间的管道 . 患者常表现为局部间断性肿胀 、疼痛 、皮肤瘙痒等 ,部分患者可伴有发热 、寒战 、
期刊
摘要:计算机专业的不景气是许多中职院校面临的状况。造成这种现象的最主要原因就是学生就业对口率低、所学知识跟不上市场需求。而导致学生就业不畅的根本原因是中职学校的计算机专业课程内容存在许多不能适应社会需求的地方。现在计算机专业急需改进教学模式,使得培养出的学生满足市场需求。  关键词:计算机教学 就业需求 实践能力  随着我国经济的快速发展与科技的不断进步,社会对职业技术人才和劳动者的素质要求越来越
期刊
我院采用自制肛管内括约肌切割刀离断肛管内括约肌下缘治疗陈旧性肛裂患者 203 例 ,疗效满意 ,现总结报道如下 .rn临床资料 :本组 203 例患者中 ,男 58 例 ,女 145例 ;年龄
期刊
目的 探讨武汉外新型冠状病毒肺炎(简称为新冠肺炎)患者流行病学和主要临床特征.方法 收集2020年1月22日—2月28日在某院收治的新冠肺炎确诊病例资料,详细询问患者接触史,比
随着知识在当今时代发展中占着越来越重要的地位,培训和发展被认为是组织获取知识以保持竞争优势的重要手段。近年来全球范围内增加了对培训的投入特别是对管理培训的投入。
学位
[摘要]随着电子技术的飞速发展,电子实践课程已成为高校培养工程类人才的重要环节,而电子器件工艺室是学生创新动手实习的重要场所,所以开放电子器件工艺室对提高大学生的动手能力有很重要的作用。本文结合本校电子工艺室的实际情况,对电子工艺室的开放、应用、管理进行了探讨和研究。  [关键词] 开放性;创新;动手能力     在传统的数字电路和模拟电路的讲解中,教师把各种器件的原理及应用采取灌输的方式传授给学
期刊
随着我国改革开放和社会主义现代化建设的不断深入,大批企业为了提升其竞争力,纷纷扩大生产规模,投资基本建设,而我国中小企业基建工程一般都采取自筹资金自主建设和管理的模式,投
摘要:复合应用型商务英语人才的缺乏对商务英语教学提出了挑战。现有的课程设置对于学生的需要和未来的职业岗位需求存在差距。构建对接就业的商务英语课程体系,直接关系到商务英语专业的发展和人才培养目标的实现。本文提出了就业导向的课程观,探讨了模块化的商务英语课程设置课程体系。  关键词:商务英语 课程设置 就业导向就业观 模块化    一、引言 以就业为导向是高职教育教学改革的基本理论取向,其内涵是以职业
期刊
进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这种情况的原因很多,但主要原因学生不了解高中数学内容特点与自身学习方法不恰当等因素。在此我结合高中数学教学内容的特点,谈一下高中数学的学习方法。  高中数学教学内容的特点是:  (1) 数学语言抽象化,如:集合语言、符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等都比较抽象,不象初中数学那么形象,直观。  (2
期刊