本文旨在通过对濉溪县幼儿园环保教育现状调查结果的分析,总结经验,以可持续发展理念为指导,探求幼儿园环保教育可持续发展的对策,从而引起大家对幼儿环保教育的关注,进一步促进幼儿园环保教育的健康发展。本文的研究方法以定性研究、定量研究相结合的方法。主要是问卷调查,辅以访谈、观察记录为参照。全文共分四个部分,内容概括如下:第一部分是引言,包括问题的提出、研究的目的意义及研究方法和过程。在对幼儿环保教育概念界定的基础上,简要说明选题的原因以及本研究对构建幼儿环保教育的理论体系的理论和实践意义,为教育者提供可操作性依据。第二部分通过对国内外幼儿园环保教育发展过程及其取得的成绩与不足的考察,幼儿环保教育可行性,必要性的分析及理论依据,从而为下面的濉溪县幼儿园环保教育现状分析及对策研究提供背景材料。第三部分对濉溪县幼儿园环保教育的现状进行了分析。通过幼儿园环保教育基本情况的调查,在对濉溪县幼儿园环保教育所取得的成就给予肯定的同时,指出县区幼儿园环保教育存在的一些问题。第四部分针对濉溪县幼儿园环保教育存在的问题,站在可持续发展的角度,从优化办园外部环境,完善宏观管理体制和强化内部管理,提高办园质量水平入手,提出既要转变观念,又要建立健全内部管理体制,加强师资队伍建设,努力提高幼儿环保教育质量等可持续发展的对策。