高校高水平足球运动的发展一直以来是我国高校建设高水平运动队的重要内容之一,也得到了教育部大体协、以及各类高校的重视和支持。但长久以来,我国高校高水平足球运动队的发展却非常缓慢,归其原因不仅是因为受我国足球大环境的影响,更重要的是高校高水平足球运动队在自身建设中存在的问题。因此我们有必要对目前我国高校高水平足球运动队的发展现状和发展模式进行深入的研究,以期为我国高校高水平足球运动队在今后的建设和发展方向上提供参考依据和提出合理的建议。本文主要以北京市若干高校高水平足球运动队为研究对象,采用问卷的方式对22名教练员和199名运动员进行调查分析,同时结合我国高校高水平运动队建设的相关政策和理论进行分析,从而得出了如下结论：1、北京市部分高校高水平足球运动队中运动员的年龄结构和年级结构比较合理,但其运动等级整体水平不高。2、北京市部分高校高水平足球运动队中教练员的年龄在31-50岁之间,学历以本科为主,教练均来自高校本身的教师队伍,缺乏高水平训练和执教的经历。3、北京市部分高校高水平足球运动员具有良好的参训动机,同时均有较长的参训年限,训练时间和次数也比较合理,但其训练缺乏系统性,心理能力训练不足。4、北京市部分高校高水平足球运动员在学习方面主要采取与同专业学生共同学习的方式进行,同时在学习教材和教法上也没有区别。5、我国高校高水平足球运动员对毕业后就业的前景比较担忧,同时他们也缺乏合理的就业规划。