中等教育阶段普职融通的实现策略探究

来源 :河北师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户：qwer2

【摘要】

：

普职分离、重普轻职很大程度上受教育政策和公众对职业教育的认识的影响,而教育政策的制定和公众对职业教育的认识与我国传统文化、社会氛围、教育模式都有着不可分割的关系。我国高中阶段普职融通实现困难,很重要的一个原因是在初中阶段及之前没有奠定应有的基础。教育的发展是一个循序渐进的过程,对人才的培养是一个完整的、系统的过程,中等教育是一个完整的教育过程,对学生的发展有着不可替代的作用。本研究立足整个中等教育

【作者】

：

柳进召

【出处】

：

河北师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

职业教育普职融通实现对策中等阶段教育

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