学位证书是高校向学位申请人授予的学术证书。学位被撤销后,对其合法权益的影响是无限的。在法治不断发展的同时,依法治校的观念已被大家深刻地理解并拥护。现实生活中不断涌现的不同的学位撤销争议事件体现了我国目前的关于学位撤销行为的法律规定的欠缺。每当高校学生的合法权益被侵害,就更要毫不放松地遵守法律的相关规定,使高校权力以法律为标尺行使,要保证实体和程序同时做到公平正义。高校学位撤销行为的法律规制尤为重要,只有规制好高校的学位撤销行为,才能保护学生的受教育权,维护社会稳定,才能增强社会公众对高校的信赖感。近年来,学生的法律意识和维权意识逐渐增强,与学位管理有关的案件,特别是学位撤销案件,向法院寻求司法救济的案件也越来越多。通过对高校学位撤销行为法律规制的背景及国内外高校学位撤销法律规制的研究,并结合我国目前的法律规制现状对司法实践的相关案例即于艳茹诉北京大学案、陈颖诉中山大学案以及翟天临事件,将案例分为法律依据或认定事实错误、未按照法定程序撤销学位、评定委员会责任不明晰、未保障陈述申辩权不同类型进行评判,因此高校学位撤销的法律规制显示出很多问题,包括学位撤销行为的实体标准模糊:《中华人民共和国学位条例》中的“舞弊作伪”含义广泛、“严重违规……”的理解不同以及在高校中的具体适用标准不一。高校学位撤销程序规定欠缺:审查单位和作用不明确、信息不对称、无法保障当事人的陈述申辩权、议决程序缺失。学生对学位撤销的救济方式不具体:法律没有列明对学位撤销的救济途径、我国高校申诉制度存在诸多缺陷。并对我国目前高校学位撤销行为存在的主要问题提出法律规制的建议,主要包括明确学位撤销的实体要求:定义“舞弊作伪”、将“严重违规……”区分学术和非学术条件。规范学位撤销的程序:明确各级学位评定委员会的作用和地位、保证告知程序贯穿于撤销程序、完善听证程序及议决程序。以及完善学位撤销权利救济制度:拓展学位再申请的适用范围及渠道、明确行政复议前置程序、规定司法介入情形。创新点在于明确司法审查范围和校内申诉前置机制。