随着我国社会经济的迅猛发展,中等职业教育也迎来其发展的又一个春天。但由于新时期中等职业学校学生管理方面存在的种种问题,使得中等职业学校的发展也遇到一些困境。笔者通过运用文献法、比较法、访谈法等对新时期中等职业学校学生的特点、存在的问题及成因分析,对新时期中等职业学校班主任队伍现状及学生管理工作存在的问题等方面内容进行研究后认为,导致新时期中等职业学校班主任队伍建设的现状处于尴尬的境地的主要原因是：一方面是国家招生就业制度的改革和“两高扩招”的影响,使得中等职业学校的生源素质下降；另一方面是兼职班主任工作上存在的难点,使得学生的教育、管理与服务跟不上。通过研究笔者认为实行专职班主任制度是解决问题的根本途径。而只有明确了专职班主任制度的任职条件、岗位职责、素质能力、成长途径、考核评价体系、薪酬待遇、发展方向等方面的问题,才能确保专职班主任制度在中等职业学校中充分发挥作用,才能改善师生关系、缓解师资紧张、降低办学成本、提高办学效益,才能培养出适应社会发展的德智体全面发展的一线人才,才能确保中等职业学校的可持续发展。