《民办教育促进法》颁布以来，我国民办高等教育经历了跨越式的长足发展，成绩斐然。为稳步提升人才培养质量，部分民办高校在创办之初，即将育人能力的提升作为办学的着力点，借助民办高校的体制机制优势和国际化办学优势，大胆尝试了住宿学院的管理模式，形成了自身的管理特色，积极推动了民办高校的改革发展。民办高校在住宿学院在自身的建设中，既注意吸收英美大学先进经验又与自身的发展实际紧密结合。民办高校这种“不唯外、只唯实”的务实态度，也从根本上避免了“住宿学院”在国内高校曾出现的“水土不服”的问题。本文从住宿学院管理的理念特征解读入手，解析了其管理的思想政治教育学、人格心理学、社会心理学和群体心理学等理论依据，探究了民办高校住宿学院管理的理论基础。结合理论分析结果，初步总结了民办高校住宿学院的管理的突出特色。通过梳理民办高校住宿学院管理的发展脉络，并选取民办高校管理人员、教师和住宿学院导师、学生为对象进行调查分析，了解民办高校住宿学院的发展现状、存在的问题及成因。以吉林华桥外国语学院住宿学院管理为视角，探析民办高校住宿学院管理特色。吉林华桥外国语学院在住宿学院管理过程中，没有机械地照搬英美大学住宿学院的管理模式，而是充分吸取其“以人为本”、“机会均等”和“全人教育”等先进的管理理念，把管理工作的落脚点放在与人才培养质量提升息息相关的德育、学生事务管理、应用型人才培养实践、国际化办学和大学文化建设等方面，经过不断探索实践，逐步形成了自身的特色的管理体系，为其他高校住宿学院管理工作提供了借鉴和参考。最后，文章针对调查过程中反应出的具体问题，对民办高校住宿学院管理提出了夯实管理工作基础、发挥体制机制“民办”优势、营造管理的健康氛围、优化物质环境和丰富管理文化内涵等角度为民办高校住宿学院管理提出发展建议。