《山海经》是中国十分重要的古籍之一,也是一部在研究中国传统文化各个方面具有非凡文献价值的奇书。其作者及成书年代已无从考证。《山海经》全文三万多字,包括《山经》和《海经》两大部分,共十八篇。由于年代久远,复本甚多,为保证原文结构相对正确、整体、统一,本报告根据袁珂先生《山海经校注》的整理,选取“海经”十三篇作为翻译原文。本报告旨在探讨在《山海经·海经》翻译过程中,以英语儿童为目标读者,对其中具有中国特色的专有名词的处理。经调查发现,由于《山海经》原文本身所具有的复杂性和特殊性,国内外相关领域研究甚多,但目前可见英文全译本、节译本甚少,且无一译本将儿童作为目标读者。同时,纵观《山海经》专有名词英译研究,迄今为止,仅有文献共十余篇,其中尚未涉及以儿童读者的阅读感受为研究视角看待专有名词英译。在此基础上,译者通过比对众多学者对儿童读本一般性特征的意见和看法,从中归纳出了趣味性、形象性和易懂性三个要素,以此指导此次翻译实践。通过以上研究,译者在其翻译实践中总结出以儿童读者为导向的《山海经》专有名词英译的三大策略。其一,通过彰显人物特点的策略翻译人名,以此加强趣味性。其二,通过刺激读者想象的策略翻译国名、地名、动物名及植物名,以此加强形象性。其三,通过解读字词本义或运用省译的策略翻译姓氏和其他不具备具体意义的名称,以此加强易懂性。最后,译者希望此翻译报告能够有益于其他学者在此相关领域的翻译和研究,并有助于传播中华优秀传统文化。