广州话中断定语句末语气助词的语用研究——以调解现场会话为例

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在汉语作为第二语言教学中,我们常常可以发现有的学习者单个的字词能够认识,或者只记住单个字词的某一个意思,但是把单个的字词组合成句子,他们往往不明白句子背后所要表达的意思。有的学习者听和读很好,但是在写和说方面却存在很大问题。Larsen freeman(1997)将动态系统理论(Dynamic Systems Theory)引入二语习得领域。动态系统理论认为语言可以被看作为一个动态系统,即随时间变
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