地处祖国西部，新疆天山以南的南疆，地域广袤，多以沙漠、高原、雪山为主。气候常年干旱少雨，经济以绿洲农业为主，像棉花、瓜果干货和牲畜品质较好。还有潜在尚未开发的石油、矿产和天然气等资源。这里自古就是多民族聚居区，以维吾尔族群众为主，宗教氛围浓厚，多元文化相互影响。南疆自古就是丝绸之路的重要通道，历史悠久，现今有国家一类口岸：吐尔尕特、伊尔克什坦、红其拉甫等，在地缘优势和区位优势上比较突出，正努力建设成为中国向西面向中亚、西亚、南亚国家的商品集散地、重要的能源通道和桥头堡，2010年5月，伴随着中央新疆工作座谈会的召开，新疆经济跨入了快速发展时期，各项事业蒸蒸日上，南疆亦不例外。但是，由于社会主义民族区域自治制度下的社会主要矛盾--人民群众日益增长的物质文化需要同相对落后的生产力之间矛盾的日益凸显，人民群众物质富裕的同时，各种文化事业需要加快发展。高校具有教学、科研、服务社会和先进文化引领功能，新疆南疆高校大学生思想政治教育从各个高校建校起，就有着不同于北疆和全国其他地区的鲜明特征。特别是近几年来，国际敌对势力和“三股势力”利用民族、宗教问题疯狂的对南疆地区群众和高校内的各民族大学生群体进行渗透，已直接或间接地影响了南疆高校的正常教学秩序，进一步增加了南疆高校大学生思想政治教育的困难。由于南疆地区高校自身的现实状况，加上所处国际和国内社会背景的复杂性，使得我们必须时刻保持警惕性，做好南疆地区内大学生的思想政治教育工作，促进少数民族地区高等教育的发展。在我三年的研究生就读过程中，通过参阅大量文献、访谈交流等方式，针对新疆南疆几所高校的大学生思想政治教育的情况做了一番梳理和总结，从中发现研究加强新疆南疆高校大学生思想政治教育具有较高的理论意义和应用价值，便最终确定了新疆南疆高校大学生思想政治教育的研究主题和内容。文章第一部分对本文的研究背景和意义，研究的方法、创新点及难点，以及国内外文献进行了综述。第二部分主要分四个时间段来阐述了新疆南疆地区高校从建校至今的思想政治教育的发展历程。第三部分主要对新疆南疆高校大学生思想政治教育的环境、主体、对象和内容做了归纳。无论是南疆高校面临的外部和内部环境，还是教育对象的思想、行为特征，教育主体的职称、学历结构，再到普遍性的和地方性的教育内容，以及教育内容的重点和方式，都实事求是的呈现了新疆南疆高校现阶段大学生思想政治教育的特点。第四部分阐述了新疆南疆高校大学生思想政治教育面临的比较突出的问题。文章最后，紧密结合当前形势以及南疆社会重点、热点和难点问题，就如何加强新疆南疆高校大学生思想政治教育提出了对策建议，其中突出的对策是进一步加强针对性的教育。本文在创新上立足于南疆场域和高校大学生思想政治教育的实际，对当前新疆南疆高校大学生思想政治教育存在的问题进行了实事求是的描述与呈现，使研究非常具有地域性、民族性和特色性。望可为南疆及新疆高校开展思想政治教育工作提供参考。