中国共产党执政以来思想政治工作基本经验是一个十分重要的课题,对于它的研究无论是对于提高党的执政能力,还是深化对思想政治工作规律的认识,促进思想政治工作学的学科建设都具有理论和现实意义。本文在吸收借鉴其他研究成果的基础上,立足于进一步探索、认识我党在长期执政条件下思想政治工作的新特点、新规律和新趋势,从提高党的执政能力,促进人的自由全面发展的视角,运用马克思主义的立场、观点、方法,对中国共产党执政以来思想政治工作基本经验的基本理论问题、形成的条件和内容进行了分析,在此基础上,提出了在坚持中国共产党执政以来思想政治工作基本经验基础上的创新思路。本文的结构框架主要由以下五个部分组成。绪论部分对论文的选题依据、研究意义、研究现状、研究思路、研究方法等问题作了分析。第一章分析了中国共产党执政以来思想政治工作基本经验的理论认识问题。从中国共产党执政以来思想政治工作基本经验的概念入手,对一些基本概念,如中国共产党执政以来思想政治工作基本经验的内涵、意义以及与之相关的中国共产党执政以来思想政治工作基本理论、基本规律的内涵、意义进行分析、澄清,并对三者之间的相互关系进行论证,阐明中国共产党执政以来思想政治工作就是在不断总结经验的基础上,使基本经验上升到理论,进而认识和深化思想政治工作规律的过程,从中阐明基本经验对于基本理论、基本规律的基础性作用,达到对中国共产党执政以来思想政治工作基本经验及其在思想政治工作中的地位有一个基础性的理论认识。第二章集中梳理了中国共产党执政以来思想政治工作基本经验形成的条件。用宽阔的视角、分六个部分对古今中外关于思想政治教育的理论、实践进行了系统的考察,阐明了中国共产党执政以来思想政治工作基本经验产生的条件。第一部分对中国传统思想政治教育进行了辩证的思考;第二部分对执政前新民主主义革命时期思想政治工作的成功实践进行了理性的分析;第三部分对马克思、恩格斯、列宁关于思想政治工作的理论进行了系统的回顾和总结;第四部分从中国共产党执政以来思想政治工作发展历史的角度论证了以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为代表的中国共产党人对思想政治工作艰辛探索的实践过程;第五部分对前苏联共产党执政后思想政治工作的经验教训进行了系统的反思;第六部分对西方资本主义国家思想政治教育的成熟做法进行了批判性吸收。沿着这样的逻辑关系,阐明了中国共产党执政以来思想政治工作基本经验产生的历史渊源、理论基础、直接来源、实践基础和国际条件。第三章系统阐述了中国共产党执政以来思想政治工作基本经验的内容。从提高党的执政能力,促进人的自由全面发展的视角,总结提炼出中国共产党执政以来思想政治工作所积累的基本经验的六个内容,即用发展着的马克思主义指导思想政治工作的实践、站在执政的高度重视思想政治工作、为执政党的中心任务服务、塑造良好的执政党形象、根据执政环境的变化丰富发展思想政治工作内容、依据任务和环境变化创新思想政治工作方法。在此基础上,对这些经验的内在逻辑关系进行了梳理,概括成一个完整意义的基本经验内容体系,既体现了对中国共产党执政以来思想政治工作基本经验探索一脉相承的特点和内在的发展规律,又体现了与时俱进的时代内容和理论特色,既来自实践的沃土,又具有浓厚的理性色彩。第四章提出了在坚持中国共产党执政以来思想政治工作基本经验基础上不断创新的思路。总结经验的目的是为了思想政治工作的创新,这是本课题的归宿和必然结论。本章将视角转换到如何用马克思主义的态度认识中国共产党执政以来思想政治工作基本经验,在实践中坚持、创造性地运用这些经验,并在坚持的基础上不断创新思想政治工作这一重大的现实问题上来。首先从方法论的角度分析了中国共产党执政以来思想政治工作基本经验和思想政治工作创新之间的辩证关系,明确基本经验对于创新的意义,以及创新是基本经验的目的所在。在此基础上,把这些基本经验与现实相沟通,紧扣现实思想政治工作的实践进程,进一步阐述中国共产党执政以来思想政治工作基本经验给思想政治工作创新提出的要求和启示。最后,明确回答了思想政治工作的理念、内容、方法、队伍四个方面如何在坚持基本经验的基础上实现创新,达到继承和创新的辩证统一。