随着城市经济建设的发展,不少城市出现了相当数量的外来劳动力,不断地掀起了一股又一股的民工潮。随着人数的不断增加,这些生活在城市中的农民工子女的教育问题日益成为人们关注的热点。农民工子女和城市子女的受教育情况是否存在差异,家庭中哪些因素对农民工子女学业成绩有影响都是一个值得研究的问题。本文结合问卷和文献法,调查了农民工子女学业成绩的现状,从农民工子女家庭中的父母的职业、父母的期望、家长的教育方式、家庭结构等方面,关注家庭因素对农民工子女学业成绩的影响,并对相关解决策略进行了初步探讨。本文主要包括五部分,第一部分是绪论,主要阐述问题的提出、选题的意义、概念的界定、论文框架及研究方法。第二部分主要是梳理文献研究结果,对国内外关于研究家庭因素对学业成绩影响的现状的一个概括。第三部分是研究方法与数据收集情况的介绍,针对问卷的设计,样本的选取和基本结构,问卷的实施过程和数据的采集分析这几方面来展开叙述。第四部分是针对小学生学业成绩状况进行的调查与分析。揭示了主要问题如下:家长的文化水平过低;家长的教育方式不当;教育投资较少;缺少家庭互动与交流;家庭文化氛围不浓;期望虽高,但是家长只看结果不看过程。第五部分主要是针对研究结果做出结论和提出的建议。