韩国的汉语教学在全球都极具代表性。本论文首先通过简述韩国汉语教学的发展史，梳理汉语在韩国的发展情况。通过查阅大量文献资料和实地调查，介绍韩国目前汉语教学的分布情况，汉语教学模式，教材编写和师资力量配备等情况。通过这些情况的综合整理和分析，笔者发现汉语教学虽然广泛分布于韩国的各大区域和城市，但近年来出现的地区间汉语教育发展不平衡问题，以及教学传统模式落后、教材的编写不适应韩国人的学习思维和学习方式，师资不足和缺乏针对性等问题都逐渐显露。虽然中韩学者都不同程度关注这些问题，并相继提出一些新的教学理念。但是，这些问题并未得到很好的解决，仍是影响韩国汉语教学不断发展的制约因素。本论文即试图探索韩国汉语教学所存问题的应对策略，通过分析研究和系统梳理，拟提供关于韩国汉语课堂的教学、专项教师的培养、教材的完善和汉语教学机构的改革等方面的具体策略。通过对这些教学中的问题提出改革和创新的建议，为今后韩国汉语教学的长足发展提供些许参考。