Java语言程序设计是高校计算机相关专业的一门重要课程,它是一门逻辑性较强、概念较多、结构相对复杂的课程,但高校开设的课时却相对较少。学生学习该课程时广泛存在缺乏兴趣、没恒心,态度不端正的现象。传统教学过程中忽视动手实践能力的培养,不利于学生实用技能的提高。针对这些问题,本研究对"Java程序设计”的教学内容进行了WPBL模式的教学设计,并用计算机程序予以实现。在网络环境中,让学生通过相互协作应用Java程序解决问题,教师或计算机程序引导和促进学生对问题进行深层次的理解,有利于学生沟通合作、解决问题和动手实践能力的提高,有利于激发学生对Java程序设计的学习兴趣。网络教学可以使学生随时随地的学习,有效缓解了课程课时设置过少,学生学习时间有限的状况,对课堂教学是个良好的补充。第一部分阐述了研究背景,研究现状,研究内容以及研究方法。第二部分首先阐述WPBL教学模式的定义,结构要素以及特点优势。第三部分主要论述基于WPBL教学模式"Java程序设计”教学设计。第四部分论述基于WPBL教学模式"Java程序设计”教学系统的设计。第五部分论述基于WPBL教学模式"Java程序设计”教学系统的实现。第六部分是应用案例分析。