教育资源配置分软、硬之分,即无形资源和有形资源。主要包括技术资源、管理资源,财务资源、物力资源、人力资源。教育资源配置的核心问题实际上是优化问题。第一就是合理分配教育资源中,第二是减少教育资源的浪费。第三是提高教育资源的使用效率。第四是优化科技资源配置。本文通过对城乡义务教育经费为对象,来呈现城乡义务教育资源配置不平衡平衡状态。本研共选取生均教育经费、生均预算内教育经费两个指标来作了对比研究,其次通过长春市目前城乡中学资源配置再次进行实证分析。另外,还展示我国城乡义务教育资源配置的主要进展及现状。通过实证分析了我国城乡义务教育资源存在的投入总量不足,配置比例失衡,利用效率低下,农村问题比较严重,农民教育负担过重五个主要问题。而且,分析城乡教育资源配置不平衡的原因即社会发展的不均衡是城乡教育资源配置失衡的根本原因、差异发展的教育政策是教育资源配置失衡的最直接原因、现行教育投资体制存在的弊端正是导致教育资源配置不合理的根源、对投入有限的教育资源利用效率不高、“城市取向”的教育资源配置观念的比较严重、限制政府以外的资金投入于义务教育这六个原因。同时,本文从七个方面提出了解决城乡义务教育资源配置不平衡的策略。即深化农村义务教育经费保障机制、制定有关教育投资的法律法规、提高教育资源的利用效率、建立农村贫困地区教育发展基金、加强教师队伍建设继续加强城乡统筹,促进教育均衡协调、发展进一步实施农村薄弱学校改造工程,促进区域教育均衡发展。