X银行信贷风险管理研究

来源 :江西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gf930
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"学教评一体化"的作业设计,针对小学中高年级,着眼系统变革,将课前、课中、课后"三学"作业设计构成系统的有机整体,与教师的日常备课、上课有机融合,加强作业与教学、评价的有效衔接,提高课时作业设计的针对性和科学性。这有助于减轻学生的作业负担,促进教师聚焦教学目标,转变教学方式,提高课堂实效。
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对于知识密集型企业之一的科技型中小企业来说,知识管理是其获取知识资源、提高创新能力的必要途径。基于此,本文以河北省沧州市科技型中小企业为研究对象,分析了企业发展现状和发展趋势,并结合知识管理的相关研究,从知识管理的角度分析企业存在的不足之处,以及面临的创新困境,最后有针对性地提出知识管理的优化建议,旨在帮助企业提升知识管理能力,以及创新能力和核心竞争力,从而实现可持续性创新发展。
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