近几十年来，随着中国国际地位的提高和全球汉语热的影响，商务汉语逐渐在外企公司成为重要的交际语言，越来越多的外国商务人士对学习商务汉语感兴趣。商务汉语教材是商务汉语教学的知识载体，是进行教学的基本工具，也是提高教学质量的基础。以往对商务汉语教材的比较性研究多在商务汉语教材之间展开，停留在商务汉语教材单一的领域，本文将新剑桥商务英语教材引入分析比较的范畴，在更大的平台上对商务汉语教材进行研究，提出相关改进建议，以推动商务汉语教材发展。第一章为绪论，简要综述了商务汉语教材研究的现状，提出了本文研究的目标和研究对象，阐明本文的理论框架。第二章对英汉两本教材进行了宏观上的比较，展现了两本教材整体上的区别。第三章对两本教材进行了微观上的比较，指出了两本教材在词汇、语法和练习上呈现过程等多方面的不同，揭示了商务英语教材的多样性。第四章以第二语言教学理论为基础，分析商务汉语教材的得失，提出改进建议。第五章是对本文的总结和反思。总结本文内容，提出相关结论和今后的研究方向。