【摘 要】
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近年来，随着社会对于数字媒体艺术设计专业人才的需求不断增大，数字媒体艺术设计专业作为一个新兴的专业在各批次高校中迅速兴起，民办高职院校要想进一步提高教学质量,突出教学
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近年来，随着社会对于数字媒体艺术设计专业人才的需求不断增大，数字媒体艺术设计专业作为一个新兴的专业在各批次高校中迅速兴起，民办高职院校要想进一步提高教学质量,突出教学成果,并且在教育改革的浪潮中立于不败之地，实现职业教育最终“顶岗”的目标，应该进一步追求“有效的平衡”，这种平衡，就如同“脑”与“手”的关系，相辅相成，缺一不可，具体体现在高职院校数字媒体艺术设计专业的人才培养模式上。只有优化培养模式，扭转失衡发展的现状，才能真正实现职业教育“顶岗”的目标。本文将重点结合南京视觉艺术职业学院数字媒体艺术设计相关专业的人才培养模式来分析高职院校数媒人才培养中出现的失衡现象，并探索其有效平衡发展的方法。
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