培养担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是立德树人的新时代要求。高校辅导员如何落实立德树人的新时代要求，这是我国高校迫切需要解决的问题。
　　为此，本文从理论与实践的角度对以上问题进行探析。
　　第一章，揭示高校辅导员立德树人的新时代要求是什么。研究认为，习近平教育思想和新时代高校辅导员制度揭示了高校辅导员立德树人的新时代要求。
　　第二章，为高校辅导员落实立德树人的新时代要求，提供明确的、具体的、条例化的、系统化的“履职指南”，即高校辅导员立德树人的新时代职责！研究认为：高校辅导员立德树人的新时代职责要求辅导员以“立”学生的社会主义之德，“树”担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命，在立德树人教育实践中积极开展思想理论教育和价值引领、心理健康教育与咨询、学生组织管理、学生事务管理、理论与实践研究工作。
　　第三章，从理论研究转向实践研究，揭示高校辅导员践履立德树人的新时代职责的“困境”及其成因。研究认为，高校辅导员践履立德树人的新时代职责的困境有：高校辅导员个体职业意识比较模糊；高校辅导员履职“超载”；高校辅导员践履日常思想政治教育核心职责不够深入；高校辅导员职业归属感较弱、队伍流动性较大。研究认为，新时代高校辅导员制度制定不够细化、执行不够严格；高校辅导员职业素养偏低，是造成以上“困境”的原因。
　　第四章，直击“困境”，提出“解困”策略如下：其一，细化新时代高校辅导员制度；其二，高校按新时代高校辅导员制度严格执行；其三，培养新时代“四有”好高校辅导员；其四，高校辅导员立德树人方法的正确选择。