【摘 要】
：
目的:观察黄吉赓教授经验方泽漆化痰汤治疗痰浊阻肺证COPD的临床疗效。 方法:将60例痰浊阻肺证COPD患者随机分为治疗组（A组）和对照组（B组），治疗组予泽漆化痰汤加减治疗，对照组予
论文部分内容阅读
目的:观察黄吉赓教授经验方泽漆化痰汤治疗痰浊阻肺证COPD的临床疗效。 方法:将60例痰浊阻肺证COPD患者随机分为治疗组（A组）和对照组（B组），治疗组予泽漆化痰汤加减治疗，对照组予西药常规治疗。两组均以7天为1疗程，连续观察2个疗程，记录其体征变化和症状积分评估。 结果:(1)两组总积分治疗前后对比均有明显降低(p＜0.001);治疗组的控显率、总有效率均高于对照组(p＜0.05)，提示治疗组改善临床症状优于对照组。(2)两组主要症状（咳、痰、喘、哮）总积分在治疗后均有改善(p＜0.001)，治疗组的控显率、总有效率均优于对照组(p＜0.05)。两组单项症状积分治疗前有均有明显改善(p＜0.05、p＜0.001)，治疗组在咯痰控显率上优于对照组(p＜0.05)，提示治疗组在主要症状改善方面优于对照组，尤其是在咯痰症状的改善上。(3)两组次要症状积分治疗前后比较均有显著性差异(p＜0.001)，治疗后两组的症状积分改善无显著差异(p＞0.001)，治疗前后两组在次要症状改善方面疗效相当。(4)不良反应观察:未见血常规、尿常规、肝肾功能、心电图等有明显异常改变。 结论:(1)泽漆化痰方可以有效地改善痰浊阻肺证慢阻肺患者的临床症状，尤其是在改善咯痰症状上有很好的疗效，有进一步研究、推广的价值;(2)泽漆化痰方在临床应用中未见明显不良反应。
其他文献
学习应该是快乐的，＂快乐教学＂就是教师愿意教，学生愿意学的和谐教育理念。但冰冻三尺，非一日之寒。每种教学方法的掌握和运用都要经过不断的实践和探索，不断进行思想的创新和思考，并
《计算机网络技术》是职业教育计算机专业的重要课程,也是学生今后学习和工作发展不可缺少的知识和内容之一。该课程要求学生在了解网络的基本概念基础上能够进行常见的网络操作。这样的教学要求一方面体现了该课程注重理论基础知识的教学,要求学生掌握一定的基本概念;另一方面突出了该课程的实践性特点,要求学生在实践操作的过程中不断增长知识和提高技能。 1.优化教学内容,增强学生学习兴趣 《计算机网络技术
摘要: 随着网络的普及,网民的增加,作为通行于网络的最重要的交际工具和交际手段——网络语言,也正以前所未有的突飞猛进的速度发展着。本文从网络语言的定义、产生原因、组成方式和特征等方面对网络语言进行分析,并在分析中窥探出网络语言的发展对于整个语言的发展进步的影响。 关键词: 网络语言定义产生组成方式特征 随着社会经济的不断发展,电脑逐渐走进了千家万户。随着信息化的不断发展,网络已成为现代人生
大气的名称！大气而包容！屹立于亚洲大陆地理中心，《亚洲中心时报》走过了18年的风雨历程。作为政协新疆维吾尔自治区委员会机关报，《亚洲中心时报》自1991年创刊以来，始终坚持“立
目的:客观评价电针疗法对于颈椎病颈痛患者的疗效。 方法:本临床研究采用完全随机设计的临床试验方法，共纳入112例颈椎病颈痛患者，将符合纳入标准的受试者随机分成治疗组和
摘要: 本文对影响学生学习历史兴趣的因素,以及如何提高学生对历史课的兴趣进行了探讨。 关键词: 历史课学习兴趣影响因素提高方法 历史学如此重要,可还是有很多学生不喜欢学历史。怎样才能让学生真正喜欢历史课呢?教学活动是教师和学生双方配合、共同进行的活动,教和学是互相影响、互相制约、不可分离的两个方面。我从事教育工作已有五年了,在工作中经常听到学生抱怨:这些内容我都复习过,怎么考试的时候总是忘
随着新一轮课改的到来,我们认真思考“迎接新课程,我们应该做些什么?”陶行知先生说:“我们深信生活是教育的中心。生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的去要而教育。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”在生活中学习地理,用所学的地理知识解释生活中的地理现象,运用所学课本知识解决生活中的实际问题,这是新课程改革的基本要求。教育只有回归生活,才能实现教育的价值。 一、地理教学
摘要: 本文就如何改进中职计算机教学模式提出了几点建议。 关键词: 中职计算机教学教学模式改进 中职学生学习兴趣不高,学习自觉性不强,如果沿用传统的方式,那是根本行不通的。计算机与其他学科相比有很大区别,计算机教学的主要目的是培养学生的创造性思维能力和想象能力。在教学过程中,教师应结合学生的年龄特点和教学内容,给学生一定的创造空间,改进教学模式这样才不会使计算机学习成为学生考试的负担。
目的:分析营养不良和老年脑卒中相关性肺炎之间的相关性.方法:选取2018年10月至2019年10月期间于我院医治脑卒中的80例老年患者,均为初次发病.以患者是否合并肺炎为分组依据,