随着网络和电视转播等媒体的发展,国内的初中学生受NBA(National Bsketball of America)的影响越来越大,深深的被NBA球员所展现出的篮球之美所吸引,越来越多的初中学生喜欢上篮球这项运动。篮球这项运动是九年义务教育七年级体育与健康课程的重要组成部分,越来越多的学生对篮球教学这部分感兴趣。但受到教学方法的制约,学生很难在有限的教学时间内学会更多的篮球技能,更不用说在这有限的时间内学会在简单的比赛中运用了。本研究旨在通过利用教学实验的方法来证明在实际教学中运用“合作学习教学法”能否使学生更好的掌握篮球基本技术和简单规则的比赛。本研究的对象是:“合作学习教学法”在篮球教学中运用的实验研究。实验的对象是在原阳县第一初级中学七年级随机选择的两个班级的学生,其中实验班和对照班各40人,男女比例均为50%。实验班的教学方法是“合作学习教学法”,实践研究的时间共计36个学时。本研究主要采用教学实验法。通过以上研究方法得出以下结论:(1)身体素质方面:28米折返跑和助跑单脚起跳摸高。通过测试证明,原阳县第一初级中学七年级篮球课中,实验班运用的是“合作学习教学法”,28米折返跑的教学效果相对于对照班无显著性差异,但助跑单脚起跳摸高有显著的差异性。(2)篮球技能方面:全场两人行进间双手胸前传接球、半场行进间高手投篮和无球、运球移动组合测试,在原阳县第一初级中学七年级体育与健康篮球教学中采用“合作学习教学法”的实验班教学效果明显好于对照班。(3)体育与健康篮球教学中采用“合作学习教学法”的实验班,所有成员在实现共同任务中加强了凝聚力,学会了通过互相合作来完成共同目标。