随着我国综合国力的提高,国家迫切需要加强国民的精神与文化素质方面的教育,音乐教育作为提高国民审美与创新等综合能力的一部分，在社会生活中扮演着越来越重要的角色。社会音乐教育在音乐教育中占有相当重的份额，它涵盖了除学校音乐教育以外的社会上方方面面的群体，对普通民众的生活有着广泛的影响，对建设国民精神文化和民族音乐素养有着至关重要的作用，而国家的政治与经济环境，以及政府对社会音乐教育的管理又会决定其发展的速度和水平。本文阐述了音乐及社会音乐教育的一些定义、意义和本质特点，分析了社会音乐教育及其管理在现实社会背景下发展的现状和突出问题，并具体针对西安地区文化宫等公共社会文化机构以及琴行等民办音乐培训机构的音乐教育进行了实地调查和研究，指出了西安地区公共社会文化机构和民办音乐培训机构在市场运营中存在的一些问题和形成问题的原因，提出了一些可操作性的建议、构想，和规范西安地区社会音乐教育管理的对策。文章共分为五部分：第一部分---绪论。说明选题背景、选题意义和国内外研究现状，简要叙述了研究内容；第二部分---社会音乐教育的基本概念及相关理论。主要阐述了音乐、音乐教育、社会音乐教育，以及社会音乐教育与学校音乐教育之间的关系；第三部分---西安社会音乐教育管理现状分析。主要针对西安市工人文化宫、青少年宫等公共的社会文化机构和琴行等民办的音乐培训机构目前的规模、设施、师资、教学、收费、培训成效等方面进行调查，并对培训机构的管理人员、教师、学生、家长进行走访,以及通过问卷调查，个人访谈和自己观察的形式，获取第一手资料，归纳出西安市社会音乐教育管理中目前存在的一些问题，并分析出存在问题的原因；第四部分---国内、外社会音乐教育管理的实践经验。主要通过网络查询，论文比对，对国内一些地区和国外的一些典型的社会音乐教育管理实践经验进行分析，而后筛选归纳提出可借鉴的意见；第五部分---西安社会音乐教育管理的对策建议。主要针对西安市社会音乐教育管理中存在的问题，在结合实地考察的基础上，结合国家政策、文件规定，从社会管理、市场管理和政府管理三个层面提出经自己研究过的实施建议和构想，以期强化管理，促进社会音乐教育朝着可持续方向健康发展。