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目的：本研究的目的主要是检验许、龚氏心理健康量表在湖南大学生中的信度和效度。方法：在湖南省的长沙、岳阳、吉首、邵阳四个地区共抽取四所本、专科院校,分别是湖南师范大学、湖南理工学院南湖学院、吉首大学、邵阳职业技术学院。在这四所学校抽取一、二、三年级学生共619人作为被测对象,收回有效问卷582份,有效问卷回收率94%。其中男生201人,女生381人；文科315人,理科267人。选择克伦巴赫α系数、分半信度、重测信度检验量表的信度,选择结构效度和效标效度检验量表的效度。结果：(1)分测验的克伦巴赫a系数为0.339-0.852,其中快乐感、冲动易怒、猜疑、信任友好、自卑、心理偏移,自制力和自信的克伦巴赫α系数均>0.70。分量表中心理问题与障碍、正性情感和健康与认知关注的α系数分别为0.816、0.644和0.588。全量表的α系数为0.688。分测验分半信度为0.421-0.901,其中快乐感、冲动易怒、猜疑、信任友好、自卑、心理偏移、自制力和自信的分半信度系数均>0.70。分量表的分半信度系数分别为0.816、0.642和0.558；全量表的分半信度系数为0.732。分测验的重测信度为0.220-0.821；分量表分别为0.981,0.662和0.693；全量表的重测信度系数为0.701。(2)分测验项目间相关系数为0.011-0.548之间,分量表与全量表的项目间相关系数分别为0.77,0.32和0.74。(3)心理健康量表各个积极因子和SCL-90量表中的消极因子存在显著负相关；消极因子和SCL-90的消极因子存在显著相关(4)部分分测验在不同的性别、年级、专业、学校层次团体的功能存在一定的显著差异。结论：(1)许、龚氏心理健康量表在湖南大学生中具有良好的同质信度。(2)许、龚氏心理健康量表在湖南大学生中具有较好的结构效度和实证效度。(3)许、龚氏心理健康量表的部分内容在湖南大学生中在性别、年级、学校、专业上存在显著差异。