截止2018年,我国的改革开放已走过整40个年头。在过去的40年里,我国的经济取得了飞速发展,综合国力显著增强,国际地位大幅提升,在得天独厚的大环境下,我国在教育领域也取得了令人瞩目的成绩,尤其是高等教育事业的飞速发展,为我国的科技、经济、国防、医疗、卫生等领域实现突破性进展,贡献了力量。作为高等教育体系的组成部分之一,民办高等教育近年来也得到了迅猛的发展和长足的进步,对我国高等教育事业的发展做出了一定的贡献。尤其是自国家批准5所民办院校(西京学院、吉林华桥外国语学院、河北传媒学院、黑龙江东方学院、北京城市学院)具有硕士研究生招生资格以来,再一次将民办高等教育事业的发展向前推进了一步。在民办高校教师绩效考核相关问题的研究中,为了突出研究的针对性,挖掘研究的深度,本文在选题上立足于绩效考核体系的优化,并且选取了J学院为研究对象展开研究。通过对国内外高校绩效考核相关理论、文献的大量梳理,以相关绩效管理理论为支撑,以J学院为例,分析了民高院校绩效考核体系的现状,通过发放调查问卷和实地调查等方法,深入剖析了民办高校绩效考核体系中存在的考核主体随意性过大、考核客体缺乏对绩效考核的正确认识、考核内容设置不合理等问题。从多个维度对民办高校教师绩效考核体系中存在的问题进行针对性分析,以J学院为例设计提出一套适用于民办高校绩效考核工作的体系优化程序。希望对J学院现有教师绩效考核体系的现状带来根本性改善,以有助于J学院组建一支高水平、高质量、高素质的师资队伍,同时为其他民办高校,尤其是东北三省的民办高校提供借鉴。