近年来，随着互联网的飞速发展，越来越多的网络新词语应运而生，广泛呈现在人们日常生活中。在网络时代的今天，网络新词语也是汉语发展的重要方面，而网络新词语作为汉语词汇方面最具特点的一部分，理应在对外汉语教学中引起一定的重视。在对外汉语教学中仅仅教授一些基本的词汇对外国学习者更好的学习汉语和交流是远远不够的。然而，笔者在查阅相关资料后发现，当前的对外汉语教学中对网络新词语的教学和运用少之又少。基于这一背景，本文对网络新词语与对外汉语教学作以分析和探讨。本文主要运用文献资料法，诠释法，调查法，比较法进行了写作，目的是为了使对外汉语中传统的词汇教学注入新的活力。网络词语以它简洁明了，生动活泼，意义诙谐，与时俱进，富有表现力等鲜明的特点，应当引起对外汉语界的关注。本文的主要内容分为以下几个部分：第一部分为绪论。主要阐述网络新词语的相关研究背景和研究的意义，目前有关网络新词语的研究现状以及本文所采用的研究思路和研究方法。第二部分为网络新词语的概述。本章首先从网络语言和新词语的概念和界定入手，介绍其产生的缘由，进而分析网络新词语的特点。第三部分为对外汉语教学中增添网络新词语的必要性。此部分着重从三大方面来分析网络新词语的必要性：一是对外汉语现实教学和日常交际的需要；二是网络新词语在对外汉语教学中的地位；三是网络新词语在对外汉语教学中的作用，尤其是对提高学习者的学习兴趣，交际能力以及能够更好地了解中国文化方面加以论述。第四部分是对外汉语网络新词语的教学的现状和存在问题。通过分析大纲词汇的设制以及对外汉语教材吸收网络新词语的情况以及留学生对网络新词语的了解情况进行总结和分析，并探讨了课堂教学对网络新词语应用的局限性。第五部分则是针对网络新词语教学所提出的一些教学策略和建议。希望通过笔者的有关阐述能够以此引起网络新词语在对外汉语教学中的关注和重视，为日后对外汉语网络新词语教学提供一些帮助。