随着社会形势的不断变化和发展，高校传统的灌输式思想政治教育方式面临着严峻的考验，新形势下如何做好当代大学生的思想政治教育工作已成为近年来研究的热点。从新民主主义时期到社会主义建设时期再到如今改革开放时期，爱国主义歌曲具有鲜明的时代特征，在不同的时期发挥着不同的历史作用。现如今，各时期的爱国主义歌曲依然具有大众性、时代性、娱乐性、反复性和时效性等教育特点，这些特点在大学生思想、政治、道德、心理、审美等方面依然起着重要的作用，既创新了教育方法又满足了学生的内在需要。因此，发展爱国主义歌曲教育不仅可以补充和完善高校思想政治教育工作形式，更体现了高校思想政治教育以人为本的教育理念。　　笔者在问卷调查中探析了爱国主义歌曲对大学生的影响，分析了爱国主义歌曲在高校思想政治教育中的缺失成因。对这些导致音乐教育缺失的成因，必须进行从制度到执行力，从理论到实践的透彻分析。论文的目的旨在引起高校对爱国主义歌曲渗透式思想政治教育模式的重视，进而完善高校思想政治教育机制。总之，对于高校的教育者而言，了解学生所想，满足学生内在需求，发挥爱国主义歌曲教育的导向功能，完善高校思想政治教育体系，为社会输送全面发展的大学生。