公民意识教育着眼于培养现代法治要求的合格公民,是高等教育的重要组成部分。非法学专业大学生通过法律基础课的学习,了解法律常识、培养法律思维、树立公民意识。高等教育中的法律基础课教学应该担负起公民意识教育的重要责任。但是,当前法律基础课得不到足够重视,在教学内容和教学方法上存在诸多问题,无法培养学生良好的公民意识。全文紧紧围绕高校“法律基础课教学中的公民意识教育”这一主题,结合当前时代背景和高校教学的具体实际,分四部分展开:第一部分:首先阐明公民意识教育的基础问题。主要谈到公民概念的发展演变及其法学解读;从公民意识中挖掘出几个重要的法学要素:主体意识、权利意识、义务与责任意识、程序意识等;再进一步论述公民意识教育与相关教育的关系。第二部分:阐明法律基础课教学中加强公民意识教育的重要意义。这与当前法律基础课教学没有受到应有重视的现状有关。笔者认为:公民意识教育反映法学学科的本身内容;符合现代教育培养人才的需要。公民意识教育是法律基础课的教学的核心内容。第三部分:关于当前我国法律基础课教学现状与成因。首先指出公民意识教育的认识误区;再从具体的教学内容和教学方法角度指出当前的现状;然后分析高等教育中公民意识教育薄弱的成因。第四部分:重点是在法律基础课教学中加强公民意识教育的思考。从设定公民意识教育的目标与一般原则入手,提出公民意识教育的关键之举是公民价值体验;最后是公民意识教育的具体实践。