音乐作为听觉艺术在给人带来声音美感的同时更能满足人的精神需要，人们通过无数次对音乐作品样式的重复性选择，逐渐形成了具有某种独特规律的音乐审美心理活动模式。身处高速发展的社会压力下，当代大学生具有什么样的音乐审美倾向，家庭环境、社会环境和学校教育等是否会影响大学生音乐审美心理倾向等问题是值得我们研究的问题，同时，也有着很强的理论意义和实践价值。而目前国内、外针对中国高校大学生音乐审美心理的研究较少，尤其以问卷调查结果为依据的研究更是鲜有文献报道，因此，我们有必要对当代中国大学生的音乐审美倾向进行研究。　　 本文通过对沈阳市(沈阳师范大学、沈阳农业大学、东北大学、辽宁大学)；锦州市(锦州师范高等专科学校)；阜新市(辽宁工业大学)六所大学的三百名大学生进行的问卷调查获得一系列真实的数据。通过对这些相关数据的分析，本文揭示出了我国当代高校大学生的音乐审美心理倾向，进一步阐述了我国大学生音乐审美趣味及音乐审美“口味”偏好。同时，本文从大学生成长的社会环境、家庭环境和学校环境等一系列因素出发，试图找到行之有效的办法用以优化形成我国学生音乐审美心理的成长环境。　　 经过研究，青年高校大学生音乐审美心理呈现出五种特点：(一)流行音乐——当代大学生的普遍选择；(二)旋律——当代大学生最为关注的音乐作品内部因素；(三)音乐轻松明快、富有节奏感——当代大学生追赶时代的心理倾向；(四)大学生成长的家庭环境、学校教育现状——培养大学生音乐审美倾向的成长环境；(五)网络对大学生音乐审美倾向的影响。　　 全文共分六部分：引言；调查研究的准备过程与实施过程；调查研究的结果与分析；大学生音乐审美倾向的理论分析；举措和总结。　　 本文特色：通过实证调查研究的方法获得表明我国当代高校大学生音乐审美心理倾向的真实数据，并把其放在音乐美学、音乐心理学等多元学科相交融的背景下进行分析，“从实践之下到原理论之上”的反方向分析研究为主要特色。从分析现象研究“是什么”到探究“怎么办”，从微观到宏观，从具体到抽象“自下而上”的研究方法使本课题的特点更加鲜明。