《财经应用写作》是财经类学校及相关专业学生的一门专业基础课，其目的是通过讲授各类应用文体、主要是财经应用文体的写作方法，使学生掌握各类应用文体的写作技巧，从而获得撰写各类应用文体的能力。然而在实际教学过程中，由于本课程是一门专业性较为强的学科，需要具备相应的财经类相关知识，教材内容与中职学生的学习能力之间存在差距，担任财经应用写作教学的教师大多由语文老师担任，缺乏与财经应用写作教学相应的专业知识和专业素养，导致实际教学效果不佳。本文主要通过分析产生这一现象的深层次原因，剖析现行教材的不足之处，来引发大家的思考，并大胆从学生实际和课改要求等角度，阐述对课程设置的调整及现有教材重新结构的设想，从教学设计入手，精心设计每一教学环节，改进现有教材存在的一些问题，探索真正适合中职学生学习实际的教学模式和方法。通过《财经应用写作》课程的学’习，培养学生财经应用写作的思维和能力，为学生今后生活和工作中能够举一反三，活学活用学习到的财经应用写作知识打下基础。