我国建立的制度是社会主义制度,走的是中国特色社会主义道路,共同富裕是其根本原则、重要内容和根本目标,收入分配的公平是时代趋势和历史使命。另一方面我国一直强调科学技术是第一生产力,强化国家战略科技力量是我国经济发展的重点任务,我国正在努力从制造大国向制造强国转变,这其中科学技术发挥着重要作用。共同富裕和科技强国两个目标必须都要实现,那么目前我国收入分配和技术进步的关系是怎样的呢,这个关系是否有利于这两个目标的共同实现呢?本文的创新点包括三点。第一点是综合性,既综合了功能性收入分配和规模性收入分配对技术进步的作用机制,也综合了收入分配对技术进步的直接效应和间接效应。第二点是检验了教育投入在收入分配对技术进步影响过程中的中介效应,在收入分配和技术进步的关系之间加入了教育投入。第三点是方法创新,本文在已有文献使用的中介效应模型的基础上考虑到了时滞性,利用了温忠麟（2021）的二阶滞后交叉滞后面板模型来分析,定量研究更加细化。本文通过理论分析将教育投入作为中介变量,对这个问题进行了讨论。理论分析认为收入分配对技术进步的直接作用通过消费效应和融资效应两方面来实现,其中消费效应产生正面促进作用,融资效应产生负面抑制作用,直接效应的作用是二者共同作用的结果,取决于消费效应和融资效应的显著程度。间接作用通过教育投入发挥正面中介效应,因为教育投入对吸收能力的提高和创新能力的提高,会分别对技术引进和自主创新有正向作用。直接作用和间接作用一起决定了总的效用。实证部分利用2006-2017年28个省市自治区的面板数据,将收入分配分为功能性收入分配劳动收入占比和规模性收入分配城乡收入差距,通过计量模型构建和实证分析对这个问题进行了定量研究和讨论。通过理论分析和实证分析得出结论,目前我国劳动收入占比对技术进步的直接作用是正面促进的,通过教育投入的中介效应也是正面的。而城乡收入差距对技术进步的直接作用是负面的,通过教育投入的中介效应是不显著的。因此劳动收入占比的提高和城乡收入差距的缩小有利于技术进步。这有利于我国科技强国和共同富裕两个目标的一同实现。针对以上结论,提出了提高劳动收入占比、缩小城乡收入差距、提高教育投入总体水平以及创新意识、降低企业创新融资成本的建议。