基于“文化认同”的初中民歌教学策略研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong473
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<正>自新世纪以来,加强传统文化经典阅读早已是语文教学界的共识,但如何指导学生有效阅读、激发学生阅读的兴味,并养成良好的阅读与学习习惯;如何整合更多的传统元素,使传统文化阅读的形式变得更丰富。这些都是当前亟须解决的问题。在新课程理念的指导下,笔者试图通过项目学习活动、体验式的学习方式开展一系列综合性学习活动,通过活动寻找相关的教学策略。
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教育生态学视域下当前大学英语教学还存在一些问题,无法保障学生英语自主学习能力的培养和学习效果的提升。因此在反思传统大学英语课堂教学不足的基础上,提出在教育生态学视阈下,大学英语教学改革的过程中,要坚持合作式翻转课堂教学模式,发挥新教学模式的作用对学生的口语表达能力、跨文化交际能力、英语思维品质等进行培养,促进教学效果得到逐步的提升。
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<正>楔子,本义是一种上粗下锐的小木橛,当然也有石头楔子和铁楔子,借助于楔子,可以分开比较大的木头或石块。它的外形特点也让它可以成为安全门挡,刚好可以以逐渐填补门隙的方式,让门停留在我们希望的位置上。也正是因为这样的原因,在小说或戏曲正文之前出现的小序言,也被称为“楔子”。你可以这样理解,它是一段被“安插”进来的文字,放在故事之前,
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