高校英语阅读教材的翻译对于提升大学生阅读能力和英语语言能力具有重要意义,译者参与了网易公司的英语教材翻译项目,完成了第三版《新视野大学英语·读写教程》的翻译,基于教材中阅读理解篇章的翻译,撰写了本报告。源文本选材丰富多样,教材中的阅读理解篇章涉及话题十分广泛,语言措辞和写作风格丰富多样。在词汇上,源文本多用专业术语、专有名词、文化负载词及名词化结构;在句法上,无灵主语结构、同位语和英语复合句在源文本中十分常见;在篇章上,源文本通顺连贯,句段衔接自然流畅,具有可读性。总体而言,绝大部分篇章涉及人文社科类话题。翻译项目旨在助力课程学生把握文本主旨大意和细节信息,进而正确解答阅读相关问题。据此,译者选择了翻译目的论来指导整个翻译过程。报告首先对翻译项目进行了概述,包括源文本的文本特点、读者和译文文本的功能,随后回顾了整个翻译过程,接着介绍了目的论的三大原则,运用实例来分析目的论指导本次翻译的可行性。最后,报告选取了具有代表性的词、句和篇章作为案例,分析作者在翻译过程中如何基于目的论的三大原则,选取相应的翻译方法和技巧以解决翻译中的难点,最终达到项目的翻译要求,以期为英语阅读教材的翻译提供一些参考。