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新疆经济特区建设研究--以喀什、霍尔果斯为例
【机 构】
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中央民族大学
【出 处】
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中央民族大学
【发表日期】
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2004年期
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摘 要：师生关系好，彼此心理相容，教与学双方都会沉浸在轻松愉快的课堂氛围中，教师要善于走近学生，了解学生，设法营造氛围，用饱满的情绪，面带微笑进课堂，适时地激励赞扬学生，加上教师自身不断地提升修养，让农村小学课堂不再沉默。 关键词：了解学生；营造氛围；感染学生 这一学期，我到一所农村小学任教，担任四年级的数学教师。班上有47名同学，和所有的孩子一样，他们的眼神都流露出了对知识的渴求，他们又是那
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